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學習《習近平談治國理政》第三卷——院刊支部召開專題組織生活會

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根据上海市委“四史”學習教育领导小组办公室、上海社科院党委和机关党委的要求,院刊党支部于20201016日上午開展了學習《習近平談治國理政》第三卷的專題組織生活會。會議由支部書記胡鍵同志主持,雜志社所有黨員出席了本次學習活動。

本次學習活動分爲兩個階段進行。首先是支部書記胡鍵同志進行主題發言,對《習近平談治國理政》第三卷的主要內容及重要意義做報告。其次是雜志社的黨員同志們圍繞學習主題作交流發言。

在院黨委下發學習文件之前,胡鍵同志就已經開始主動深入學習《習近平談治國理政》第三卷了。今天他將自己的研究成果與學習心得毫無保留地共享出來。他首先從總體上對《習近平談治國理政》第三卷進行了概括。《習近平談治國理政》第三卷共有92篇,全書分爲19個專題,15個關鍵詞。其中,最爲核心的關鍵詞就是兩個:發展與安全。

發展是指做好建設,發展自己。衆所周知,改革開放初期,爲了提高落後的生産力,解決溫飽問題,鄧小平同志提出允許一部分人、一部分地區先富起來,先富帶動後富,最終實現共同富裕的不平衡發展戰略。這是我黨在條件不具備的情況下,在生産力落後的條件下不得已爲之。如今,我國已經從“一窮二白”的短缺時代走出來,實現了物質財富有效積累,人民生活也更加殷實。這種情況下,我們更需要解決的是消除兩極分化,最終實現共同富裕。由此可見,我國已經從不平衡發展戰略逐步演化到平衡發展戰略。而實現平衡發展戰略的關鍵是“一帶一路”。這是因爲,“一帶一路”不僅僅是面向國際的,也面向國內。只有實現了國內的互聯互通,才能實現市場要素、人才要素高速便捷的流動。

爲了更好的發展,我們需要安全的環境。然而,當前影響中國周邊安全的因素不少,其中四個矛盾對我國構成了挑戰:第一,周邊國家的非武力挑釁行爲。中國與一些周邊國家一直存在邊界領土糾紛、島嶼主權爭議等問題,周邊國家常常利用這些問題並通過非武力手段來幹擾中國的和平發展,盡管它們不敢對中國進行武力幹擾,但其不時地非武力挑釁畢竟還是對我們的和平發展造成了一定的幹擾。第二,朝鮮半島的核危機。朝鮮發展核武器雖然不是針對中國,但核試驗引發了國際社會的強烈反響,尤其是美國因此不斷強化在東北亞地區的存在,甚至包括部署薩德反導系統的開發研制進度。美國部署反導系統名義上是應對朝鮮的進攻,但事實上是遏制中國中程導彈的重要工具。第三,恐怖主義。中國周邊的恐怖主義一直都不少,可以說,中國一直以來都是受恐怖主義危害最嚴重的國家之一。第四,中國與美國之間的矛盾。這實際上是所謂的守成國與崛起國之間的矛盾問題。這個矛盾表現爲中國的和平發展與美國的“和平遏制”之間的矛盾。

胡鍵同志的主題報告引發了黨員們的熱烈討論,讓大家深刻認識到了《習近平談治國理政》第三卷中的博大精深。有的同志從編輯出版的專業角度總結了《習近平談治國理政》第三卷在編排格式上的創新:“《習近平談治國理政》第三卷突破了以往黨的領袖綜合文集按照文稿時間順序排列的習慣,先按專題排列,各個專題再按時間排列,這樣可以更加集中的反映中國特色社會主義事業各個方面的新思想、新進展、新成就。”還有的同志從自身工作出發有感而發:“習近平總書記強調,要把雷厲風行和久久爲功結合起來,以釘釘子精神做實做細各項工作。我們在日常工作中要發揚釘釘子的精神,一張藍圖繪到底,切實把工作幹出成效來。”其他同志們也紛紛表示,《習近平談治國理政》第三卷,爲每一名奮鬥者指明了方向、提供了動力。我們一定要通過全面系統是學習,把黨的創新理論不斷轉化爲推動編輯工作、促進學術期刊發展的強大動力。


文字:院刊黨支部|圖片:|編輯:

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